对区政协十届三次会议

第20号提案的答复

袁惠、齐苗苗委员：

您提出的关于“加快建设青少年心理健康服务阵地”的提案收悉。现答复如下：

青少年心理健康教育是校园安全和预防未成年人违法犯罪的一项重要工作，做好问题学生的心理干预，进一步筑牢校园安全屏障尤为重要。教育局在此做了大量工作。

一是建立机制。完善心理健康教育工作机制，成立领导小组，建立以学校为主体，专职心理健康教师为核心，班主任和兼职心理健康教师为骨干，全体教职员工共同参与的心理健康教育工作机制。建立健全心理危机预警和应急处置方案。建立班级心理委员制度，设立班级心理委员，寄宿制学校设立寝室心理委员。

二是全面摸排。对全区小学四至六年级、初中高中段10860名学生进行春季、秋季两次心理健康监测，全年共筛查出心理高危学生48人。

三是分类帮扶。对48名心理高危的学生按照“一生一档”建立档案。其中有医学诊断证明的6名学生就医治疗，对就医外的42人，由教育局组建心理健康工作团队，进行专业心理辅导，同时要求：一是学校组织心理团队不定期对学生进行家访，全面了解单亲、留守、心理高危、及心理障碍4类重点学生学习生活、人际关系、情绪变化等情况；二是积极开展家校互动共育成长活动，帮助家长了解孩子所处年龄段的心理特点和规律，指导家庭进行心理健康教育，防止因家庭矛盾或家庭教育方式不当造成孩子心理问题，通过家校携手助力学生成长；三是利用心理健康教育宣传月、“心理专家进校园”、心理健康主题活动等，积极开展心理健康知识普及、缓解升学季心理压力，进一步提升广大师生及家长的心理素养。

四是培训提升。区教育局分别于3月、9月召开春季、秋季学期全区中小学心理健康测评工作培训会，对300余名班主任、德育教师进行心理健康培训，4月份—7月份全体教师进行网上心理健康培训共计72课时，7月7—8日在待王学校大礼堂进行全区班主任283人和17名心理教师培训，8月份利用对新招教师岗前培训重点进行心理健康培训，全年开展学生心理健康教育专题讲座31场，开展家庭教育讲座30场，开展教师心理健康培训30场，使教师能掌握心理健康知识，进一步做好这项工作。

2024年12月31日